09/10/2017 - 13:45 - 14:40
Apresentações |
16662 - CÍRCULO DE CULTURA: ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO CONTRA O USO DE ÁLCOOL, CIGARRO E OUTRAS DROGAS ENTRE ADOLESCENTES
THAÍS SOARES SERNACHE DE FREITAS - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, GABRIELA IBA BATTILANI - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, MARCELA VOGEL PARACATU DE OLIVEIRA - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, MARIA EUGENIA DA COSTA REGHIN - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, PRISCILLA CINTRA PEREIRA - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, RENATA CAMPOS CADIDÉ - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, THAYANA GAVRON - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ, SILVIA VERIDIANA ZAMPARONI VICTORINO - CENTRO UNIVERSITÁRIO INGÁ - UNINGÁ
Objetivo: Promover educação em saúde com adolescentes visando desenvolver o senso crítico acerca do tema álcool, cigarro e outras drogas. Método: Graduandos do 2º ano do curso de medicina do Centro Universitário Ingá desenvolveram um projeto de extensão no colégio estadual Parigot de Souza, em Marialva-PR, Brasil, onde 3 turmas de 6º e 3 de 7º ano (cada turma com 30 a 40 alunos) participaram de atividades de promoção de saúde. Utilizou-se a metodologia do círculo de cultura proposto por Paulo Freire. Na primeira etapa do projeto investigou-se o conhecimento e as dúvidas dos alunos referentes ao tema, com base nas experiências sociais vivenciadas em relação aos malefícios causados pelo uso do álcool, cigarro e outras drogas. A segunda etapa foi desenvolvida em sala de aula, cada turma separadamente, onde explicações para as dúvidas levantadas anteriormente foram dadas através de uma aula expositiva. Resultados: Os adolescentes participaram ativamente do diálogo, no qual destacou-se o tema álcool. Os graduandos expuseram os principais malefícios físicos causados pelo uso do álcool, cigarro e outras drogas e enfatizaram a importância de buscarem ajuda adequada para problemas que possam estar vivenciando, como: baixa autoestima, problemas de ordem familiar e experimentação de drogas. Conclusão: O círculo de cultura mostrou-se capaz de auxiliar na construção do conhecimento e favoreceu a compreensão do assunto de forma mais didática para os adolescentes; constitui-se, então, como uma estratégia eficaz de conscientização de jovens para a formação de uma comunidade crítica, capaz de promover o progresso da sociedade como um todo.
|
CERTIFICADOS DISPONÍVEIS!
