09/10/2017 - 13:45 - 14:40
Apresentações |
20235 - CENTRO HIPERDIA MINAS: AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NO DIABETES TIPO 2
MARCELA QUARESMA SOARES - VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE VIÇOSA/MG, JANICE SEPÚLVEDA REIS - INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA DA SANTA CASA DE BELO HORIZONTE/MG, ALEIDA NAZARETH SOARES - INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA DA SANTA CASA DE BELO HORIZONTE/MG, CRISTIANE MAGALHÃES DE MELO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA/MG, MARIA REGINA CALSOLARI PEREIRA DE SOUZA - INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA DA SANTA CASA DE BELO HORIZONTE/MG
O diabetes mellitus configura-se como uma pandemia, impactando custos relativos à saúde e à qualidade de vida da população. O MACC - Modelo de Atenção às Condições Crônicas tem sido adotado com intuito de minimizar tais impactos. Em Minas Gerais, dentre as ações desenvolvidas nesta perspectiva, destaca-se a implantação dos Centros Hiperdia Minas (CHDM). Tal modelo preconiza, entre outras ações, o enfoque interdisciplinar e a atenção centrada no usuário. O presente estudo tem como objetivo analisar a eficácia da intervenção interdisciplinar aos usuários com diabetes tipo 2 (DM2) assistidos pelo CHDM da Região de Saúde de Viçosa. Foram utilizados dados registrados nos prontuários de 95 usuários DM2 atendidos no período de 2011 a 2015, sendo avaliados os dados iniciais e finais. A avaliação da intervenção interdisciplinar indicou melhora significativa na hemoglobina glicada e nos níveis de colesterol, em relação aos dados obtidos na primeira consulta, além da adequada prescrição medicamentosa. Por outro lado, não houve melhoras nos índices de IMC e triglicérides, sendo importante ressaltar dificuldades do serviço na avaliação das complicações. A iniciativa de criação dos CHDM representa um importante avanço na atenção aos diabéticos. A equipe apresentou desempenho satisfatório, embora sejam percebidas algumas fragilidades. Melhoria dos registros dos atendimentos, referência e contrarreferência, bem como adequações dos protocolos e na atenção interdisciplinar podem levar à qualificação do cuidado.
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