10/10/2017 - 13:45 - 14:40
Apresentações |
16176 - MÃES ATENDIDAS EM UM BANCO DE LEITE HUMANO: FATORES ASSOCIADOS À INTENÇÃO DE DOAR LEITE
CRISTIANNY MIRANDA E SILVA - UFMG, SIMONE CARDOSO LISBOA PEREIRA - UFMG, KARINE ANTUNES MARQUES NOTARO - BANCO DE LEITE HUMANO DA MATERNIDADE ODETE VALADARES, BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS, LUANA CAROLINE DOS SANTOS - UFMG
Objetivo: avaliar os fatores associados à intenção de doar leite materno entre nutrizes atendidas em um Banco de Leite Humano. Métodos: Estudo retrospectivo com dados secundários (2009-2012) obtidos de protocolo de atendimento. Informações sociodemográficas, da assistência pré-natal e sobre o bebê e o parto foram relacionadas ao desfecho. Realizou-se análise descritiva, teste qui-quadrado e regressão de Poisson (p<0,05). As variáveis independentes que apresentaram valor p<0,20 na análise bivariada foram selecionadas para Regressão de Poisson, com variância robusta e eliminação Backward. Resultados: Avaliou-se 12283 mães, com mediana de 29 (12-54) anos de idade, 60,8% casadas. A maioria (71,6%) residia na capital e exercia profissões remuneradas (74,8%). Na análise bivariada, as variáveis associadas ao desfecho “doadora (sim/não)” selecionadas para a regressão (p<0,20) foram: orientação sobre amamentação no pré-natal, número de consultas pré-natais, contato pele/pele entre mãe e filho, prática de aleitamento materno exclusivo e de alojamento conjunto. Já na análise multivariada, somente a prática de aleitamento materno exclusivo permaneceu associada ao desfecho, favorecendo a sua ocorrência (RP=2,01; IC95% 1,57-2,59). Conclusões: Os achados apontaram a estreita relação entre a prática da amamentação exclusiva e a intenção da nutriz em doar leite materno. Tal associação denota que a importância desta prática vai além do binômio mãe-filho e pode contribuir para o atendimento das necessidades nutricionais, principalmente de recém-nascidos pré-termo e de baixo peso, além de oportunizar a melhoria de doações para os Bancos de Leite Humano.
|
CERTIFICADOS DISPONÍVEIS!
