10/10/2017 - 13:45 - 14:40
Apresentações |
18507 - AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA DAS AÇÕES DE SAÚDE DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA CARIOCA
RAQUEL MALTA FONTENELE - ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY - UFRJ, ANA INÊS SOUSA - ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY - UFRJ
Objetivo: Avaliar, de forma participativa com gestores do Programa Saúde na Escola, as ações de saúde realizadas pelas Equipes da Estratégia Saúde da Família do município do Rio de Janeiro. Método: Pesquisa avaliativa com abordagem qualitativa, que utiliza o método Pesquisa-ação, realizada no período de outubro de 2015 a janeiro de 2017, com 36 encontros, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP EEAN/HESFA) – sob o número de Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE): 46890515.8.0000.5238. Foram utilizados roteiros de coleta de dados, diário de campo e dados secundários oriundos da secretaria municipal de saúde. O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido foi apresentado e assinado por todos os 15 participantes, que foram sete gestores e oito profissionais executores das ações do programa de duas áreas de planejamento distintas no município. A avaliação teve seu foco na dimensão monitoramento e avaliação das ações de saúde. Resultados: O processo de imersão proposto pelo método permitiu, após a construção do modelo lógico do programa, identificar os Steakholders e melhor delinear as perguntas avaliativas de forma participativa. Foi possível elaborar a matriz de avaliação, desenvolver a análise de contexto, análise estratégica e a análise de produção das ações do programa. Conclusão: Infere-se que intervenções planejadas e executadas de forma participativa foram positivas para favorecer uma reflexão dos que desenvolvem e executam o programa na prática quanto à necessidade de monitoramento e avaliação das ações, para que se tenha em vista os objetivos, as atividades, os resultados e o impacto.
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