CERTIFICADOS DISPONÍVEIS!
Acesse sua área restrita para imprimir.

PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICA
Consulte a grade completa do evento.

CONVIDADOS
Conheça os palestrantes confirmados.

ANAIS DISPONÍVEIS
Clique e confira!
Já é inscrito no EPI 2017?


Página Inicial

Notícias do Congresso

Comissões

Inscrições

Orientações para os Trabalhos

Programação

Cursos e Oficinas

Convidados

Local do Evento

Turismo e Hospedagem

Apoio Institucional

Associe-se à Abrasco

Perguntas Frequentes

Fale Conosco

Está encerrado o prazo para envio de resumos.
Resultado na área restrita do autor.

Notícias




Sessão de Poster

11/10/2017 - 13:35 - 14:15
Apresentações

18230 - ALTERAÇÕES DO PADRÃO DE SONO ENTRE DOCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DA BAHIA
ALINE MACEDO CARVALHO FREITAS - UEFS, PAULA CAROLINE SANTOS OLIVEIRA - UEFS, FERNANDA DE OLIVEIRA SOUZA - UEFS, TÂNIA MARIA DE ARAÚJO - UEFS, CAROLINE ALMEIDA DE AZEVEDO - UEFS, JÉSSICA SANTOS PASSOS COSTA - UEFS, JOSELE DE FARIAS RODRIGUES SANTA BÁRBARA - UFRB


Objetivou-se identificar a relação entre as características do trabalhador docente e o padrão de sono em uma universidade pública da Bahia. Estudo transversal, exploratório, com amostra de 423 docentes aleatoriamente selecionados em uma universidade Pública da Bahia. Utilizou-se um questionário autoaplicável contendo nove blocos de questões. Os padrões do sono foram mensurados através da escala Mini-Sleep Questionnaire (MSQ), o qual teve suas questões categorizadas em sono bom, sono levemente alterado, sono moderadamente alterado e sono muito alterado. Analisou a frequência dos padrões de sono segundo características sociodemográficas e ocupacionais. Foi realizada análise descritiva das características sociodemográficas e de trabalho. Em seguida foram calculadas medidas associações (Razão de Prevalência) entre os padrões do sono e as variáveis de interesse. Quanto às características sociodemográficas dos docentes, o padrão de sono muito alterado se mostrou mais prevalente entre: sexo feminino (40,5%); faixa etária de 45-59 anos (40,6%); e em docentes sem filhos (38,2%). Entre as características do trabalho, as alterações do sono mais marcantes foram entre os docentes com: cargo de titular (42,0%); mais de treze anos de trabalho (39,3%); dedicação exclusiva (37,2%); titulação de doutorado/pós-doutorado (37,5%); insatisfação com o trabalho (61,8%); atividades de pesquisa (37,1%) e atividades administrativas (37,8%). Nota-se que, quanto maior carga de trabalho mais relevantes são as alterações do padrão de sono dos docentes. Assim, os achados reforçam a necessidade de estratégias que minimizem as sobrecargas de trabalho e contribuam para melhoria da qualidade do sono e consecutivamente para a saúde destes trabalhadores.


Realização:


Patrocínio:


Apoio:





Desenvolvido por Zanda Multimeios da Informação